carol的小資人生

我是carol，我覺得人生的每個階段都有他的階段任務，而我目前正在工作、研究所以及婚姻的路上。

想到甚麼就隨筆紀錄是我的習慣，開張第一天，先用兩年前的準備考試的心得開始吧! 這個之前想過了，哈哈~~~~

是的，就在三年前我準備過可怕的教甄考試，由於筆試是第一關，很多人問筆試怎麼準備，以下為我個人準備筆試的方法喔~~~~~

時光回到三年前~盛夏!!~

2014年八月回國後，考了臺北市代理教師，真正開始準備是九月，在這十個月期間，我考了三場教甄，除了新北筆試差一題沒進複試外，基隆市(正取一)、基隆特殊學校(正取二)都被錄取為正式教師。以下是我的準備方式:

一、筆試

(一) 準備書目

    換言之，就是「學什麼」。市面上有很多專書、考用書，我覺得花時間去翻翻看是必要的，畢竟要跟它們朝夕相處，找看起來最順眼的，會比較想閱讀喔。

我的閱讀順序是:

1. 內容包羅萬有，敘述白話:能了解知識的背景脈絡 (像歐x老師)

2. 以申論題型式書寫的:用主題的方式幫助思維

3. 考題解析型:一段內容敘述後，下面有練習題附詳解的，釐清混淆觀念

4. 條列型:針對考古題轉換後整理而成。(像戴x老師)

    我會把每一本都拆成小本，將所有書一樣的章節都綑在一起，按照自己想像的順序閱讀。

1. 教育史、哲、社會學:教育學的理論基礎
2. 教心:了解學生的心理
3. 課程與教學:為學生設計課程、教學
4. 教統測:知道學生程度
5. 教育行政與政策:行政工作的學習
6. 各國教育制度、比較教育:向他人取經

    大家有發現這個邏輯嗎? 就是先當老師、再當行政，一直升等的歷程，每完成一個階段，就是一種鼓勵。大家可以自己想像，這些都是幫助記憶的方法。我發現在成效上，先以一本書當底，閱讀多次後，再把其他書當作補充資料來加深、加廣，效果比較好喔。

(二) 學習方法

    也就是「如何學」。個人覺得這個部分相當關鍵，畢竟「工欲善其事，必先利其器」。過程中，一面可以參考前人經驗，但按照個別化去調整學習歷程、環境都是必要的。

    PQ3R是個好方法，讀的時候，我通常會給自己一點時間壓力。舉例來說，當基隆市開缺時距離考試只剩十天，我要複習教綜、特教以及國文。我的時間會這樣安排，第一遍:五天+第二遍:三天+第三遍:一天半+第四遍:半天，所以十天我複習了四遍。當然精細度要按時間來調配，時間少的話，只能複習不熟的地方，像我的文字學、語音學很弱，就特別花了一個早上搞懂，雖然基隆一題都沒考，但這部分已經不再是我的罩門。

    我對國文比較有興趣，也向大家推薦徐老師的新書 <搶救國中小教甄國語文>。我只讀一遍，連題本都沒做完，這次中區國文考了78分，如果仔細讀過幾遍，成效應該會更好喔。另外，如果覺得自己國文底子不好，可以在網上找"丁威仁"老師的中國文學史教學影片，非常精彩，看了之後會覺得那些歷史人物都活靈活現了起來。

    在其他科目，就要看個人的程度了。我的教綜幾乎忘光，所以直接補習，找到適合自己學習風格的老師比較重要；特教部分是我們的專業，除了讀完徐強外，就是作阿摩，近三年每個縣市，每一題都做三遍是必須的，而且每個選項都要弄懂喔。一樣基本的做完，才可以加深、加廣，包括收集新興議題。數學方面，我的底子不錯，但因為距離太久，又忘光了(嗚T^T)，所以就請強者我弟來教，學習方法是直接下載中區近五年考題，試寫看程度、練習找解題關鍵、真的完全忘光就回頭看數學講義，雖然最後沒用上，但是搭個鷹架還是很重要的!

(三) 筆試啟發

    教甄雖然困難，卻也是檢視自己夠不夠格成為正式老師的方法。過程中要思考怎麼通過筆試，那就要花時間瞭解自己學習的優弱勢，根據自己的條件來選擇報考的縣市，才能在眾多對手中脫穎而出。這樣的老師通常也會願意花時間了解每個學生，針對孩子的優弱勢進行教學，把孩子按特質放在對的位置。另外，我也覺得準備過程中，像懷胎十月一樣，一開始可能會沒有感覺，甚至出現不適(像我就長了小骨刺><)；但到了中期，知識就會漸漸成型；來到後期，就要多多運動，準備讓教甄寶寶出來啦! 學習知識到一個地步，就能運用在任何情境。

筆試結束已累~~希望帶給大家一點點想法喔~~~

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